Моя профессия – учитель. Мое призвание – помогать детям, глядя в глубь веков, познавать себя. Моя судьба – школа. Я из династии учителей. Наш  общий   педагогический стаж составляет 205 лет.

     Интерес к общественным наукам возник еще в школьные годы. Уже тогда сформировалась моя жизненная позиция, которую могу выразить, перефразировав известное изречение: «Жить в обществе и быть не полезным обществу нельзя».  Еще в школе была Предсетателем совета отряда, затем возглавила комсомольскую организацию школы и сейчас, работая в школе, убеждена - важно вырастить неравнодушных людей, каждый из которых Личность.

     Закончив школу поступила учиться в Горьковский государственный педагогический институт на исторический факультет.  Закончив его стала работать учителем истории и обществознания в МБОУ СОШ №8 г. Кстова. Проработав в этой школе 13 лет получила большой и незаменимый педагогический опыт.  В 2005 году перешла работать в МБОУ СШ № 3, где и работаю по сей день. Коротко о профессиональных достижениях:

Почетный работник общего образования РФ (2013 год).

Победитель конкурса лучших учителей РФ в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2008 год).

      За годы педагогической деятельности убедилась в том, что легче, ярче и интереснее добиться цели можно, создав особые условия работы в ученическом коллективе. Давно занимаюсь изучением разных форм групповой работы и могу с уверенностью сказать, что это дает прекрасные результаты. Взаимодействуя в небольшой группе, учащиеся получают опыт самореализации, социализации и общения, что способствует не только интеллектуальному росту, но и социальной компетентности.

             В последние годы я активно использую компьютерные технологии

на уроке. Открылись прекрасные возможности для визуального изучения эпох, времен, народов. Обучающиеся  на таких занятиях становятся информационно- компетентными, что в будущем им поможет достичь  личностной, профессиональной успешности.

Создание особого пространства учебной деятельности, в котором ученик в учебном процессе находит проблему, требующую исследования, планирует   исследовательскую деятельность, собирает информацию, её анализирует, синтезирует, обобщает , презентует результат- все это возможности проектной деятельности.

       Мир не стоит на месте, общество прогрессирует все быстрее. Учитель должен развиваться в ногу со временем.

​