Моя профессия – учитель. Мое призвание – помогать детям, глядя в глубь веков, познавать себя. Моя судьба – школа. Я из династии учителей. Наш  общий   педагогический стаж составляет 205 лет.

     Интерес к общественным наукам возник еще в школьные годы. Уже тогда сформировалась моя жизненная позиция, которую могу выразить, перефразировав известное изречение: «Жить в обществе и быть не полезным обществу нельзя».  И тогда, будучи в ребячьем активе, и позднее, став лидером среди молодежи, и сейчас, работая в школе, убеждена - важно вырастить неравнодушных людей, каждый из которых Личность.

        Исторические науки позволяют, знакомя с  великими, познавать себя. Мне близка позиция К.Д. Ушинского « Всякая школа  прежде всего должна показать человеку то, что в нем есть самого драгоценного, заставив его познать себя частицей бессмертного и живым органом мирового, духовного развития человечества.»

       Думаю, что эту мысль поддерживают многие педагоги, но у каждого свой способ реализации данной идеи.

             Мой педагогический опыт подсказывает, что легче, ярче и интереснее добиться этой цели можно, создав особые условия работы в ученическом коллективе. Давно занимаюсь изучением разных форм групповой работы и могу с уверенностью сказать, что это дает прекрасные результаты. Взаимодействуя в небольшой группе, учащиеся получают опыт самореализации, социализации и общения, что способствует не только интеллектуальному росту, но и социальной компетентности.

             В последние годы я активно использую компьютерные технологии

на уроке. Открылись прекрасные возможности для визуального изучения эпох, времен, народов. Обучающиеся  на таких занятиях становятся информационно- компетентными, что в будущем им поможет достичь  личностной, профессиональной успешности

    История человечества – это история мысли. Постигая причины и следствия исторических событий, знакомясь с яркими именами мировой истории, ученик растет, создавая себя как личность.

        Но история ценна еще и тем, что она способна воспитать любовь  к своей земле, отечеству, Родине. Самыми  ценными для меня становятся уроки, на которых ребята открывают забытые или неизвестные страницы о самых близких, о своих земляках, о тех, кто уже стал легендой, но еще не стал прошлым.

         Радостно, когда над проектами о земляках с  удовольствием работают дети. Тогда слово «ветеран», «подвиг», «патриотизм» перестают быть пафосными, их значение понимается сердцем, а значит, можно надеяться на то, что будущее России - светло и прекрасно.

            Главным достижением в этой жизни для меня является благодарность  моих учеников, их слова: «Спасибо, благодаря Вам сложилась моя жизнь…».

             Для этого стоит жить и работать, ради этого стоило стать УЧИТЕЛЕМ!